Числа и их свойства
Содержание
Суть темы: теория чисел в задании 20
Задание 20 почти полностью живёт в мире натуральных и целых чисел. В 94% задач требуется работать не с функциями, а со свойствами чисел: делимостью, остатками, чётностью, разложением на простые множители. Формул тут мало - важнее уметь ими пользоваться: увидеть, на что делится сумма цифр, подобрать остаток по модулю, разложить число в произведение.
Эта тема подготовит тебя к задачам "найти наибольшее , кратное , такое что...", "может ли сумма оканчиваться на...", "какое наименьшее количество чисел, делящихся на..." - то есть к ядру задания 20.
Ключевые факты и формулы
В задании 20 нужен арсенал свойств натуральных чисел. Следующие формулы и признаки - обязательны.
Алгоритм решения
Задание 20 всегда состоит из трёх пунктов: а) пример, б) существует ли (часто "нет"), в) оценка плюс пример.
Примеры решения
Разберём две задачи. Первая - на чистую делимость и сумму цифр. Вторая - на оценки сумм и строгое неравенство для различных чисел.
На доске написано различных натуральных чисел, сумма которых равна .
а) Может ли на доске быть число ? б) Может ли оказаться, что на доске нет числа ? в) Какое наименьшее количество чисел, кратных , может быть на доске?
Оцениваем минимальную сумму набора
Обозначим числа на доске . Все они натуральные и различные, значит для любого . Минимальная сумма ста различных натуральных чисел: . Значит, . По условию сумма равна , то есть запас над минимумом составляет .
Пункт а: ищем противоречие для числа 230
Проверим, можно ли включить число в набор. Пусть одно из чисел равно . Тогда сумма остальных чисел равна . Эти чисел - натуральные, различные, и среди них нет . Их минимальная возможная сумма (если взять ) равна . Но . Противоречие: сумма чисел не может быть меньше . Ответ: нет.
Пункт б: оцениваем сумму без числа 14
Пусть числа на доске нет. Тогда все чисел - различные натуральные, не равные . Оценим минимальную сумму такого набора. Если исключить и взять наименьшие: . Сумма: . Посчитаем иначе: сумма без равна . Итак, если отсутствует, то сумма всех чисел не меньше . Но по условию сумма равна . Противоречие. Ответ: нет.
Пункт в: строим замены и считаем их цену
Минимальная сумма достигается на наборе . В нём кратные - это . Всего штук. Мы хотим уменьшить количество кратных . Для этого нужно заменить кратное на некратное. Но любая замена увеличивает сумму - нужно доплатить за разницу.
Пусть мы убираем из набора число вида (кратное ) и заменяем его на число , не кратное и не входящее в набор. Минимальный выигрыш (наименьшее , превышающее хоть что-то в наборе) такой: заменить самое большое кратное , то есть , на первое свободное число - это даёт прирост суммы . Следующую замену сделать сложнее: даёт и так далее.
Посмотрим, сколько всего лишней суммы мы можем позволить: .
Перебор замен (заменяем кратные на следующие по величине свободные числа):
-
Заменить : , всего (кратных стало ).
-
Заменить : , всего (кратных стало ).
-
Заменить : , всего (кратных стало ).
-
Заменить : , всего . Не умещается.
Пункт в: предъявляем пример и завершаем оценку
После трёх замен на доске остаются кратные : это - всего штуки. Прирост суммы , остаток распределим другой заменой, не трогающей кратные : даёт , причём не кратно .
Получаем пример: берём , удаляем , добавляем . Сумма: . Кратных ровно : числа .
Оценка: чтобы кратных было , нужно сделать четвёртую замену, а она стоит уже , и суммарный прирост превысит . Значит, меньше кратных быть не может.
На доске написано различных натуральных чисел. Среднее арифметическое трёх наибольших из них равно . Среднее арифметическое трёх наименьших равно .
а) Может ли сумма всех восьми чисел равняться ? б) Может ли шестое по величине число равняться ? в) Какое наибольшее значение может принимать сумма всех восьми чисел?
Формализуем условие
Упорядочим числа по возрастанию: . Из условия:
Сумма всех чисел: .
Пункт а: проверяем сумму 190
Проверим, возможно ли , то есть . Так как числа различные натуральные и идут по возрастанию, то . Но сумма первой тройки равна : если , то . Противоречие. Значит, . Тогда , , и . Но мы хотели , а получили . Противоречие. Ответ: нет.
Пункт б: проверяем, может ли шестое число равняться 45
Пусть . Так как числа различные натуральные и возрастают, то , . Тогда . Но по условию , а мы получили . Значит, - противоречие. Ответ: нет.
Пункт в: строим оценку сверху
Нужно максимизировать , то есть сделать и как можно больше. Из строгой возрастающей цепочки : чтобы увеличить , нужно увеличить . Сумма при , даёт:
Значит, , , . Оценка суммы: .
Пункт в: предъявляем пример
Нужно подобрать первую тройку с суммой и . Подходит . Полный набор: . Проверка: числа различные натуральные, возрастают. (среднее ). (среднее ). Сумма всех: .
Частые ошибки
Стратегия на экзамене
За что дают баллы
В задании 20 баллы начисляются по пунктам (от 0 до 4):
-
4 балла: обоснованно решены все три пункта. В пункте в) есть и строгая оценка, и корректный пример.
-
3 балла: полностью решён пункт в) + решён ровно один из пунктов а) или б).
-
2 балла: решены пункты а) и б). ИЛИ полностью решён только пункт в) (оценка плюс пример).
-
1 балл: обоснованно решён только пункт а) ИЛИ только пункт б).
-
0 баллов: оценка в пункте в) без примера. ИЛИ пример, не удовлетворяющий условию. ИЛИ голые ответы "да/нет" без обоснования.
Ключевая мысль: одна строгая оценка без примера = за пункт в). Один пример без оценки = за пункт в). Только оба вместе дают балла за в).
- Чему равна минимальная сумма различных натуральных чисел?
- Сколько натуральных делителей у числа ?
- Какой остаток даёт число при делении на ?
- Что обязательно нужно предъявить в пункте в), чтобы получить баллы?